对话曹妃甸职业技术学院校长王艳廷:让职业教育有奔头 让产业发展有支撑

《河北日报》2024年6月19日8版

对话曹妃甸职业技术学院校长王艳廷

让职业教育有奔头让产业发展有支撑

笔者:曹妃甸职业技术学院(以下简称“曹职院”)成立以来,发展迅速,尤其是近年来,学院加快创建“双高”(中国特色高水平高职学校和专业建设),取得了比较突出的成绩。请您分享一下,学院在这个过程中形成了怎样的办学理念?有哪些办学特色?

王艳廷:学校始终坚持“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”的职业教育理念,推行“文化立校、专家治校、质量强校、品牌兴校”的治校方针,秉承“笃志笃行,惟新惟精”的校训,实现“让学生成才·让家长满意·让社会认可·让国家放心”的办学目标,培养具有高度社会责任感、高尚人文情怀、精湛技术技能及工匠精神的高素质复合型技术技能人才。

针对职业教育特色,曹职院把培养“匠谷名匠”作为教学工作中的重中之重,坚持“岗、课、赛、证”多方发力,在有针对性地进行行业、企业调研的基础上,对每个专业进行职业技能细分,并进行职业岗位(群)分析,与相关职(执)业技能(资格)证书有效衔接。

2024年,曹职院将以打造匠谷“一流课堂”为目标,深入开展“课堂革命”。一方面加强课程开发,打造“中国匠谷”一流课程、教学资源库和教材。另一方面,实施教师“双师”、思政师、信息化师、培训师“五师导向”发展,打造“中国匠谷”一流团队。

笔者:产教融合,是一场校企“双向奔赴”。曹职院在积极搭建职业教育人才发展“立交桥”过程中,打造了哪些人才培养模式?在这方面您有什么体会?

王艳廷:坚持实践育人,曹职院投资建设了护理健康、航空航天、人工智能、数字商贸等实训中心,含3D打印、无人机、蒙氏等145个实训室,设备台套数超万个,可提供工位1.3万余个,能满足60个专业的校内实践教学,全面提升了学校的教育教学水平。

拓展育人路径,学校积极探索实施特色学徒制培养模式,推行“特色学徒+企业新型学徒”,打造“产业学院+市域产教联合体+行业产教共同体”,践行校企双主体育人。2023年,曹职院共入选全国及河北省7个行业产教融合共同体,学校担任其中4个共同体的副理事长。实施以工学交替、生产实训、岗位实习、订单培养等为主要内容的“岗课赛证+产学研用创”专业人才培养模式。2023年,学校组织学生参加各级各类技能大赛145项,获得国家级奖项4项,省级以上奖励79项,其中在“挑战杯”“学创杯”两个创新创业大赛中荣获省赛奖项24项。

此外,学校深度打造中国一乡一品产业学院特色,建设应用技术协同创新中心和技能大师工作室,实施“师资队伍国际化推进工程”“师资学历提升工程”“学生国际化培养计划”等,引进国际先进职业教育标准和资源,加盟国际职业教育联盟等国际交流平台,建设国际化课程,打造国际化师资队伍,提升国际化办学理念。

笔者:经过多年发展,学院为区域经济发展做了哪些工作?发挥了怎样的示范和辐射作用?

王艳廷:学校始终以服务国家战略、地方产业发展及师生需求为导向,从教学、管理、服务、创新四个维度出发,聚焦唐山市生命健康支柱产业转型升级,建设智慧康养专业群,服务健康护理、康复治疗重点产业领域;发挥数字赋能作用,建设人工智能、数智商务专业群;同时建设学前教育、智能制造、产品艺术设计、民航服务专业群。其中,智慧康养、数智商务、智能制造列入校级高水平专业群建设计划项目,形成了对接地方主导产业、凸显曹职院特色的专业集群架构,推动了专业链、产业链和人才链的有机融合。

同时,围绕河北加强新型能源强省、交通强省、临港产业强省、物流强省、质量强省、旅游强省等方面建设和唐山市“4+4+N”产业布局,学校按照“优化结构,突出重点,分批建设”的原则,通过新增、暂停、撤销等措施,建立专业动态调整机制,调整优化专业结构,凸显“当地离不开”使命担当。

笔者:在今后工作中,曹职院有何新的发展目标?在推进中有哪些具体举措?

王艳廷:未来,曹职院将以“切实提高人才培养质量”为核心,夯实五项工程,即提升学校关键办学能力工程,打造核心课程、优质教材、教师团队、实践项目;加强和改进师资队伍建设工程,加强师德师风建设,不断加大教师队伍中“双师型”教师比例;做实产教融合平台建设工程,实施“双十双百工程”(与十县对接、与国外十校对接,扶持百村、与百企紧密合作),扩大拓宽国内外合作的渠道;突破体制机制束缚工程,拓宽专升本渠道,护理学院、管理学院要持续抓好“护理+”“学前+”等“1+X”教改实践,拓展学生成长成才高质量就业通道;拓展学校国际化视野工程,推出适合院校学生需求的国际合作项目,拓宽学生升学就业出口,建设一批与国际教育接轨的专业标准、课程标准和优质教学资源。

下一步,学校将进一步坚定信心、克难攻坚,确保顺利完成各项目标任务,努力实现学校建设质量和发展水平的整体提升,践行好教育服务“国之大者”的使命担当,全力打造“区域领先、国内有影响、国际知名”高水平综合性高职院校,让职业教育有奔头,让产业发展有支撑。(文/王茜)

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